Franck-Hertz-Versuch
am 27. Oktober 2011 veröffentlicht. Kommentare (24)
In dieser Videoreihe schauen wir uns den Franck-Hertz-Versuch an. Viel Spaß!
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24 Kommentare
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Danke, sehr sehr gut erklärt!
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Danke Danke Danke!
Wir haben das letztens erst im Unterricht besprochen, doch dort habe ich es leider nicht ganz verstanden.
Mit deiner Hilfe echt super verstanden Danke :)
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Das hier ist in meinen Augen ein Teil der Schule der Zukunft. Unglaublich, wie viel leichter einem das Lernen fällt, wenn man sich jeden Satz 3x anhören kann. So viel verschwendete Energie alleine an Nachhilfestunden, in denen 1000x das Gleiche erklärt wird! Vielen Dank für eure Arbeit, ich finds richtig richtig derbe was ihr macht.
lg
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Vielen, vielen Dank :D Ich hab mir eben schon dein Video zum Potentialtopf angesehen und jetzt das, das waren genau die zwei Dinge, die ich vorher nicht komplett verstanden hatte. Vielen Dank! :D
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Sehr gut :)
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ey du bist echt spitze...ihr seid spitze...eure Videos für Physik bringen einem echt sehr sehr viel. Macht bitte weiter so.
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Danke schön !!! Sehr gut erklärt!! Vielen lieben Dank!
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super, sehr gut erklärt, vielen herzlichen Dank!
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sehr verständlich ;) ich frage mich warum ich eig noch in den unterricht gehe :D so ist es viel einfacher.
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einfach sehr sehr gut! vielen dank!
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Warum steigt der Strom an? Passiert dabei noch Ionisation?
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Hey Oliver,
das liegt einfach an der Definition der Stromstärke. Strom heißt Ladung pro Zeitintervall. Je größer die Spannung ist, desto mehr Elektronen erreichen die Anode pro Zeitintervall. Der Strom steigt also.
LG
Tobi
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4. Video: "Eelastischer Stoß" kannst du ja mal editieren wenn du lustig bist :) Sonst Top!
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Klasse Videoreihe!!!
Weiter so ;)
Danke!
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Hallo Tobias,
mich interessieren immer die Details bei solchen Versuchen. :-)
War deine Erklärung, dass ein fliegendes Elektron auf ein Valenzelektron trifft und dieses in die nächsthöhere Bahn befördert, nur aus Gründen der Verständlichkeit so? Ich hatte mir das anfangs auch so vorgestellt. Laut Aussage meiner Lehrerin ist diese Annahme jedoch nicht ganz korrekt. Man muss annehmen, dass das ganze Atom die kinetische Energie absorbiert und eben nicht nur das Valenzelektron. Die Antwort hat mich nicht zufriedengestellt, sodass ich nochmals nachgehakt hatte. Sie meinte jedoch, dass man sich mit solchen Details erst in einem Physikstudium auseinandersetzt.
Vielleicht kannst du ein paar Worte dazu äußern. ;-)
Viele Grüße
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Hey And,
das Problem fängt eigentlich schon beim Schalenmodell an. Dieses eignet sich zwar sehr gut für die die optische Darstellung (weswegen ich es auch gern verwende) gilt aber schon längst als überholt. Es wurde durch das Orbitalmodell abgelöst.
In einem Atom sind die Elektronen auf bestimmte Raumbereiche begrenzt. Man könnte sich vorstellen, dass sie sich in einem Kasten bewegen, an dessen Enden sie reflektiert werden. Da Elektronen allerdings auch Wellennatur besitzen können sie nicht willkürlich reflektiert werden. Denn einlaufende und reflektierte Welle interferieren miteinander und können sich gegenseitig auslöschen. Nur wenn der Raumbereich ein vielfaches der halben Wellenlänge ist, bilden sich stehende Wellen aus.
Das bedeutet aber auch, dass sich verschiedene Wellenlängen im Raumbereich erhalten können. λ/2 , λ , 3/2 * λ usw. Je nachdem welche Wellenlänge ein Elektron einnimt, besitzt es eine bestimmte Energie. Außerdem kann ihm eine andere Wellenfunktion zugeordnet werden, welche seine Aufenthaltswahrscheinlichkeit im Atom wieder gibt.
Wie du siehst sind die Vorgänge alle etwas komplizierter. Es ist deswegen besser sich den Stoß zwischen Atom und Elektron vorzustellen. Dafür gibt es auch noch einen Grund (denke ich zumindest). Das Atom als Ganzes hat natürlich viel mehr Masse als das Elektron. So kommt es, dass es bei einem Stoß einfach zurückgefedert wird (Ball gegen Wand Effekt). Betrachtest du nun das Elektron eines Atoms, so hat es die gleiche Masse wie das Stoßende Elektron. Somit müsste es eigentlich eine große Energiedifferenz geben, da ein Teil der Enegrgie beim Rückstoß verloren ginge.
Das ist jedoch nur eine Vermutung von mir =)
LG
Tobi
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Cool, danke für deine Antwort. Vielleicht wäre so ein "Special-Video" zum Orbitalmodell als Zusatz für einige - mich eingeschlossen - interessant. :-)
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Ich werd mal schaun was sich machen lässt. Bis dahin kannst du dir ja mal die Videos zum Potentialtopf anschauen. Das ist so zu sagen der erste Schritt auf dem Weg zum Orbitalmodell ;)
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Vielen Dank!! sehr hilfreich! Danke das IHR seid!!!
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Super Erklärung, hab das alles jetzt verstanden, was mir vorher unklar war. Ein großes Danke für die Mühe, die ihr euch macht! :-)
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Überragend erklärt ! Vielen Vielen DAAAANK !!
Morgen habe ich Physik mündlich ABI und ich kann mir schon vorstellen das mind. 13 Punkte drin sind :DDDDAAAAANKEE
Besonders die Sympathie und die Kompetenz die du rüberbringst, motiviert uns schüler zusätzlich !
Danke
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Hey,
du bist der absolute Held!Dank dir haben meine Lerngruppe und ich uns heute eine um einges bessere Note eingefangen als vorher :)
Deine Art die Dinge zu erklären ist super verständlich und auch sehr witzig (positiv gemeint)
Vielen, vielen Dank nochmal ;)PS: Kriegst du das für Chemie auch hin? Evtl. bis Samstag? :D
Ganz liebe Grüße!
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Hey,
Ich hatte heute schriftliche Abiturprüfung auf erhötem Niveau in (habe damals Bio gewählt, aber Physik bekommen..daher bin ich auch nicht sonderlich gut in Physik)....dank dir müsste mein Ergebnis jetzt wesentlich besser werden als erwartet :D
Vielen vielen Dank dafür!
Ich hab auch andere Videos von dir geschaut und ich muss sagen, du kannst besser erklären als jeder andere Lehrer den ich bis jetzt hatte!
Echt super!
So macht lernen fast schon Spaß! :D
Liebe Grüße
Flo
Vielen Dank!!!!!
Du rettest gerade mein Physik-Abi! :)